Sari, N., & Sonedi, S. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi dengan Menggunakan Strategi PAILKEM Model Diskusi Kelompok pada Peserta Didik Kelas X Akuntansi di SMKN-1 Katingan Hilir: Improving Accounting Learning Outcomes Using the PAILKEM Strategy Group Discussion Model in Class X Accounting Students at Katingan Hilir Vocational High School 1. Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 4(1), 31–36. https://doi.org/10.33084/neraca.v4i1.519