Sudianto, N. (2017) “Peningkatan Kemampuan Menulis Pengalaman Dengan Menggunakan Bahasa yang Berkesan dengan Menggunakan Model Scaffolded Writing: Improving the ability to write experiences using memorable language using the Scaffolded Writing Model”, Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 12(1), pp. 43–50. doi: 10.33084/pedagogik.v12i1.416.