Kritiani, Lili. 2021. “Metode Belajar Aktif Model Pengajaran Terarah Dapat Meningkatkan Prestasi Dan Pemahaman Pelajaran Ips Pada Siswa Kelas IV”. Suluh: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 7 (1), 1-9. https://doi.org/10.33084/suluh.v7i1.2731.