Kritiani, L. “Metode Belajar Aktif Model Pengajaran Terarah Dapat Meningkatkan Prestasi Dan Pemahaman Pelajaran Ips Pada Siswa Kelas IV”. Suluh: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, Vol. 7, no. 1, Sept. 2021, pp. 1-9, doi:10.33084/suluh.v7i1.2731.