Kritiani, Lili. “Metode Belajar Aktif Model Pengajaran Terarah Dapat Meningkatkan Prestasi Dan Pemahaman Pelajaran Ips Pada Siswa Kelas IV”. Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling 7, no. 1 (September 16, 2021): 1-9. Accessed May 24, 2022. http://journal.umpalangkaraya.ac.id/index.php/suluh/article/view/2731.