Dinamikawati, Dinamikawati. “Penerapan Metode Tutorial Sebaya Dalam Pembelajaran Ips Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa: Application Of Peer-To-Peer Tutorial Methods In Social Studies Learning To Improve Motivation And Learning Outcomes Students”. Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling 7, no. 1 (September 16, 2021): 10–21. Accessed April 24, 2024. https://journal.umpr.ac.id/index.php/suluh/article/view/2732.