Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Melalui Sistem Reward And Funishment Guna Menunjang Efektivitas Proses Belajar Mengajar Di SD Negeri Tumbang Kalemei

Efforts to Improve Teacher Discipline through a Reward and Funishment System to Support the Effectiveness of the Teaching and Learning Process at SD Negeri Tumbang Kalemei

Authors

  • Dagan Dagan SD Negeri Tumbang Kalemei

DOI:

https://doi.org/10.33084/tunas.v6i1.2059

Keywords:

Disiplin Ilmu, Sistem Reward and Punishment, Belajar Mengajar

Abstract

Prosedur penelitian tindakan sekolah ini terdiri atas dua tahapan (siklus). Tiap siklus dilaksanakan sesuai dengan perubahan yang ingin dicapai. Penelitian ini difokuskan pada Meningkatkan disiplin guru melalui pemberian reward dan funisment guna terciptanya efektivitas proses belajar mengajar di SD Negeri Tumbang Kalemei. Pada siklus II menunjukan bahwa disiplin waktu guru sudah mengalami peningkatkan yang signifikan pada akhir siklus I hanya sekitar 77,78% meningkat menjadi 88,89%, demikian halnya dalam disiplin dalam mengadakan persiapan perangkat pembelajaran yang tadinya hanya 66,67% dari jumlah guru pada siklus ini sudah dapat mencapai 81,82%. Hal ini ternyata memiliki dampak terhadap kegiatan proses pembelajaran di kelas tercermin dari ketercapaian target kurikulum yang menstandarkan pada KKM tiap mata pelajaran masing-masing. Pada akhir siklus I rata-rata ketercapaian target kurikulum mencapai 55,56% saja, sedangkan pada siklus ini mencapai 88,89%. Ini menunjukkan kenaikan yang cukup memuaskan sesuai dengan target yang diinginkan yakni sekurang-kurangnya mencapai 85%.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Dagan Dagan, SD Negeri Tumbang Kalemei

References

Arikunto, Suharsimin. (1989) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Bina Aksara.
Atmodiwiryo, Soebagio dan Toto Siwanto, Soeranto. (1991) Kepemimpinan Kepala Sekolah, Semarang: CV.Adhi Waskita.
BSNP. .Permendiknas No 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah / Madrasah Faisal , Sanafiah. (1982) Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional
Gafar, Mohamad Fakry. (1987) Perencanaan Pendidikan , Teori Dan Metodologi, Bandung: FPS IKIP
Gaffer, Mohamad Fakry. (1987) “ Manajemen Pendidikan” Makalah Workshop Pembinaan Widya Perumental Spektrum II, Bandung
Hadari Nawawi. (1983). Adminidtrasi Pendidikan. Jakarta: Gunung Agung Irianto, Yoyon Bahtiar. (1996). Peran Kepala Sekolah Sebagai Inovator Pendidikan. Makalah. Materi P2M Jurusan Adpend FIP IKIP Bandung
Kauffman, and Roger, A. (1972). Educational System Planning. Englewwod: Prentice Hall Inc
Ravianto. J. (1985). Peranan Kepala Sekolah pada Pendidika Dasar. Jakarta: SIUP Rusyana, A. Tabrani dan Wijaya, Cece. (1994). Kemampuan Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosdakarya
Riadin, Agung & Muhammad Jailani. 2019. Perbedaan Peningkatan Hasil Belajar Ekonomi Dengan Menerapkan Model Cooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Dan Tipe IOC (Inside Outside Circle) Pada Peserta Didik SMA Muhammadiyah 1 Palangkaraya. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 14(2):60-70.
Setiawan, M Andi. 2018. PENELITIAN TINDAKAN KELAS Teori Serta Panduan Bagi Guru Kelas dan Guru Bimbingan Konseling. Yogyakarta: Deepublish.
Setyawan, Dedy. 2017. Penggunaan Media Tiga Dimensi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik. BITNET: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 2(1):1-7.
Sudjana,. (2005). Metoda Statistika. Bandung. Tarsito
Sugiono,. (2000) Metode Penelitian Administrasi, Bandung: Alfabetha
Thoha, Miftah. (1995). Perilaku Organisasi. Konsep Dasar dan Aplikasi. Jakarta: Rajawali
Tim Dosen Adpend. 2009. Pengelolaan Pendidikan. Bandung. Jurusan Administrasi Pendidikan
Turmudi, Udi. (1991) Manajemen Sekolah: Suatu Pendekatan Sistem, Diklat.
Winardi. (1990). Kepemimpinan Dalam Manajemen. Bandung: Rineka Cipta.

Downloads

Published

2020-12-30

How to Cite

Dagan, D. (2020). Upaya Meningkatkan Disiplin Guru Melalui Sistem Reward And Funishment Guna Menunjang Efektivitas Proses Belajar Mengajar Di SD Negeri Tumbang Kalemei: Efforts to Improve Teacher Discipline through a Reward and Funishment System to Support the Effectiveness of the Teaching and Learning Process at SD Negeri Tumbang Kalemei. Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(1), 1–7. https://doi.org/10.33084/tunas.v6i1.2059