@article{Sulistyowati_Fathanah_Agus Setiawan_2020, title={Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook In Box Berbasis Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Pembelajaran IPS: The Development Of Scrapbook In Box Learning Media Based On The Ability To Read The Understanding Of IPS Learning}, volume={5}, url={https://journal.umpr.ac.id/index.php/tunas/article/view/1438}, DOI={10.33084/tunas.v5i2.1438}, abstractNote={<p style="text-align: justify;">Media pembelajaran yang menarik menjadi kebutuhan untuk mendukung ketercapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskirpisikan proses pengembangan, tingkat kevalidan, kepraktisan dan keefektifan media <em>scrapbook in box</em>. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini  adalah model ADDIE dengan lima tahapan yaitu: tahap analis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media <em>scrapbook in box</em> layak, praktis, dan efektif untuk digunakan. Penilian oleh ahli media mendapatkan presentase 92,5%, penilaian oleh ahli bahasa mendapatkan presentase 80%, penilaian oleh ahli materi mendapatkan presentase 93,1%, penilaian oleh guru mendapatakan presentase 93,1%. Penilian oleh siswa mendapatkan presentase 93%, dan untuk keefektifan mendapatkan rata-rata peningkatan kemampuan membaca pemahaman sebesar 26%. Berdasarkan paparan hasil penilaian maka media pembelajaran scrapbook in box “Layak”, “Praktis”, dan “Sangat Baik” digunakan di lapangan.</p>}, number={2}, journal={Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar}, author={Sulistyowati, Prihatin and Fathanah, Dheatri and Agus Setiawan, Dwi}, year={2020}, month={Jun.}, pages={29–36} }